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智慧树大学来了e时代大学生学习指导答案-知到大学来了单元测试答案

52xuanxiu 2018-04-05 16:22:26 智慧树知到答案 134 ℃ 0 评论

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大学来了e时代大学生学习指导

1

【判断题】(2)

从经济学的角度分析,学生上大学的主要目的在于求得自我人力资本的增值与提升。A

A.

B.

 

2

【判断题】(2)

自主学习是大学学习的第一特征,是大学学习与高中学习的主要区别之所在。A

A.

B.

 

3

【单选题】(2)

“大学超市”最基本最核心的管理制度。A

A. 学分制

B. 学年制

C. 供给制

D. 教育超市

 

4

【单选题】(2)

e时代大学生学习指导”课程内容包括A

A. 总论,学习资源,学习制度与学习方法。

B. 总论,学习资源,学习制度与学习工具。

C. 总论,学习资源,学习内容与学习方法。

D. 总论,学习课程,学习制度与学习方法。

 

5

【多选题】(5)

共同构成了大学超市的有机整体,为学生自主学习提供了良好的资源和服务支持。ABCD

A. 大学超市的资源体系;

B. 大学超市的管理体系;

C. 大学超市的环境体系;

D. 大学超市的服务体系。

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第二单元

1

【单选题】(2)

大规模开放在线课程,即( )。

A. MOOC

B. SPOC

 

2

【单选题】(2)

由麻省理工和哈佛联合推出的非盈利性网站是()。

A. edX

B. Udacity

C.Coursera

 

3

【多选题】(5)

国外知名MOOC平台有()。

A. edX

B. Udacity

C.Coursera

 

4

【多选题】(5)

智慧树网课程平台特点有()。

A. 学分共享平台

B. 联盟学校众多

C. 支持混合式教学

D. 课程制作精美

 E. 开课团队答疑

 

5

【判断题】(2)

混合课程将传统课程与网络课程的优点结合起来,以达到最优的教学效果.

A.

B.

第三单元

1

【单选题】(2)

能够提供微信、知乎搜索功能的搜索引擎是( )。

A. 百度

B. 搜狗

C. 爱问知识人

D. 谷歌

 

2

【单选题】(2)

如果需要查询“电脑总是发送错误报告怎么办?”,最好的办法是( )。

A. 提炼关键词搜索

B. 使用口语化搜索

C. 直接使用原句进行检索

D. 以上说法都不对

 

3

【多选题】(5)

能够提供网络课件下载的网站有(  )。

D. 中国期刊网

C. 中国知网

B. 千源网

A. 中国高校课件下载中心

 

4

【多选题】(5)

中国知网提供的检索方式包括( )。

A. 初级检索

B. 高级检索

C. 专业检索

D. 普通检索

 

5

【判断题】(2)

虫部落是一个大而全的搜索工具。(

A.

B.

第四单元

1

【单选题】(2)

高校学分认定的最主要方式为( ):

A. 通过课程考核认定

B. 直接认定

C. 通过网络平台认定

D. 通过高校之间学分互认

 

2

【单选题】(2)

张三是自动化专业(学科门类为工学)学生,他想辅修学士学位,他不可以选择的专业为( ):

A. 会计学(学科门类为管理学)

B. 安全工程(学科门类为工学)

C. 金融工程(学科门类为经济学)

D. 商务英语(学科门类为文学)

 

3

【多选题】(5)

大学“套路”主要是由一些学习制度构成的,主要包括( ):

A. 学籍管理制度

B. 补考重修制度

C. 考试管理办法

D. 学位授予办法

 E. 辅修教育管理

 

4

【判断题】(2)

学年指的是教育年度,从每年的11日到1231日。( )

A.

B.

 

5

【判断题】(2)

每所学校对毕业都有自己不同的要求,同一所学校不同专业对毕业既有共性的条件,也有个性的条件,具体的要求都体现

 

在每个专业的培养方案。(

A.

B.

第五单元

1

【判断题】(2)

自主学习是一种与传统的“接受学习”、“机械学习”相对应的现代化学习方式。()

A.

B.

 

2

【单选题】(2)

齐默曼认为自主学习可以划分为计划任务、行为监控、 三个阶段。

A. 自主认知

B. 自主分析

C. 自主实践

D. 自我反思

 

3

【单选题】(2)

小王将“这个任务太大了……”这句话转换为“这个任务我可以每次完成一小步”,这样的话语转换是运用了   (      

 

)来改变拖延。

A. 积极的心理暗示

D. 学会求助

B. 换位思考

C. 分解任务

 

4

【多选题】(5)

“学霸”马东晗的学习计划表给了我们带来的启示有 。

A. 围绕学校的课程安排,统筹各项事务

B. 固定的时间做固定的事情,把握学习节奏

C. 注重每天的总结反馈,计划有一定的弹性

D. 计划不如变化

 

5

【多选题】(5)

知识的“善存易取”能够帮助我们实现以下目标:

A. 存储有序

B. 提取便捷

C. 化零为整

D. 知识创新


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